đ Pack PRISE DE CONSCIENCE
Formation créée le 07/10/2023. DerniÚre mise à jour le 29/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Ce pack comporte les 3 formations DE MĂMOIRE DE BĂBĂ : - LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE LA VIE PRĂNATALE _ Nouvelle formule en E-Learning !! - LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE LA NAISSANCE - LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL En option, vous pouvez souscrire Ă la formation COMMENT RESPECTER L'INTĂGRITĂ DE LA BOUCHE DES BĂBĂS ET DE LEURS COMPĂTENCES ALIMENTAIRES. Vous pouvez dĂ©couvrir le programme de chacune des formation dans le contenu pĂ©dagogique ci-dessous. Vous retrouverez l'ensemble des informations pour chaque session en retournant dans le catalogue de formation pĂ©rinatalitĂ© en cliquant sur la formation concernĂ©e. L'ensemble des dates y sera mentionnĂ©. Le tarif indiquĂ© s'entend rĂ©duction incluse de 8%. La souscription au pack de formation vous offre la possibilitĂ© de rĂ©gler jusqu'en 7 mensualitĂ©s. TARIF Option "Comment respecter l'intĂ©gritĂ© de la bouche des bĂ©bĂ©s et de leurs compĂ©tences alimentaires" : Pack "Particulier" pour un financement en fonds propre +552 euros Pack "IndĂ©pendant" ou "entreprise" pour un financement + 690 euros đĄ Ce parcours de formation peut vous permettre d'aboutir Ă un projet de dĂ©veloppement de vos compĂ©tences, de perfectionnement ou d'apprentissage de nouvelles techniques et d'un nouveau mĂ©tier.
Objectifs de la formation
- Accompagner les difficultés liées à la Maternité, du désir de grossesse au post partum,
- Mettre du sens sur ces problématiques,
- Etre en capacité de construire un génosociogramme et de l'analyser,
- Réintégrer la mÚre et l'enfant dans l'histoire familiale.
- Identifier, comprendre, approfondir et libérer les expériences et mémoires psycho-émotionnelles de la vie prénatale via un accompagnement verbal et sensitif.
- Comprendre le mécanisme d'enregistrement inconscient des mémoires émotionnelles
- Ătre en capacitĂ© d'identifier l'origine des comportements et Ă©motions confrontantes via les mĂ©moires Ă©motionnelles de vie prĂ©natale et naissance
- Ătre en capacitĂ© d'accompagner des adultes en leur donnant les clĂ©s de comprĂ©hension de leurs difficultĂ©s comportementales via leur rĂ©cit de naissance / vĂ©cu intra utĂ©rin (ou mĂ©moires familiales) et les outils de rĂ©Ă©ducation adaptĂ©s
- Ătre en capacitĂ© d'accompagner les jeunes parents en leur donnant les clĂ©s de ParentalitĂ© liĂ©es au vĂ©cu intra-utĂ©rin et Ă la naissance de leur enfant.
- Accompagner dans la libération des mémoires de vie prénatale et naissance via l'identification, la compréhension et des outils de libération telle la visualisation
- Pour l'option COMMENT RESPECTER L'INTĂGRITĂ DE LA BOUCHE DES BĂBĂS ET DE LEURS COMPĂTENCES ALIMENTAIRES
- Développer un autre regard sur la prise en charge de l'oralité et de la problématique des freins restrictifs buccaux
- Comprendre lâOralitĂ© au travers de la problĂ©matique des freins restrictifs buccaux chez le nouveau-nĂ© et le nourrisson.
- Accompagner la mĂšre, soutenir lâenfant Ă travers un accompagnement psycho-Ă©motionnel et corporel.
- Etre capable de faire les liens entre les problématiques des freins restrictifs et de l'oralité et l'histoire psycho-émotionnelle du bébé et de sa mÚre.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la santé,
- Professionnels de la gestion du stress, réflexologue, kinésiologue
- Professionnels du bien-ĂȘtre et de lâesthĂ©tique,
- Titulaires dâune licence en psychologie, psychothĂ©rapie, Professionnels de la relation dâaide
- Professionnels de la santé spécialisés auprÚs de la femme enceinte et / ou du nourrisson,
- Doulas, Accompagnantes à la Parentalité / Périnatalité, Professionnels de la périnatalité ou professionnels spécialisés en Périnatalité
- Spécialistes en allaitement, DU de lactation et consultantes IBCLC
- Notre organisme étant certifié QUALIOPI, vous pouvez prétendre à une prise en charge auprÚs de votre OPCO ou autre financeur. Vous devrez alors vous inscrire en tant qu'indépendant ou entreprise.
- Nos formations ne sont pas Ă©ligibles au CPF.
- Ătre dans la cadre de formation continue pour une Ă©volution professionnelle
- OU ĂȘtre en projet de reconversion professionnelle
- Sur motivation personnelle, à développer lors du questionnaire préalable aux inscriptions plus échange téléphonique ou mail. Joindre CV et lettre de motivation dans le cadre d'un projet de reconversion professionnelle.
Contenu de la formation
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LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE VIE PRĂNATALE - Nouveau format e-learning đ€©
- đ 20 heures de capsules vidĂ©os, des fiches PDF, des exercices pratiques, des mĂ©ditations en mp3, un cas pratique Ă rĂ©aliser afin de valider les acquis et votre montĂ©e en compĂ©tence. AccĂšs illimitĂ© durant 9 mois. đ Un Ă©change individuel de 30 minutes avec la formatrice au cours de la formation. đ 2 sĂ©ances de visio de 2h de 18h30 Ă 20h30 pour rĂ©pondre Ă vos questions et partager en direct (replay disponible). đ AccĂšs aux supervisions mensuelles Ă partir du dĂ©blocage du Module PrĂ©fĂ©rence de Sexe. đ Groupe Facebook pour Ă©change de ressources, partages au sein de la cohorte.
- Module 1 - Introduction Ă la Formation De MĂ©moire de BĂ©bĂ©, les MĂ©moires Ămotionnelles de Vie PrĂ©natale
- Module 2 - Les bases des MĂ©moires Ămotionnelles
- Module 3 - Les RĂ©sonances & L'Ancrage
- Module 4 - Le conditionnement & le processus d'Ă©volution
- Module 5 - L'exploration
- Module 6 - Précautions & Recommandations
- Module 7 - L'empreinte de Non DĂ©sir Apparent
- Module 8 - Les Cas Particuliers
- Module 9 - L'empreinte de Préférence de Sexe
- Module 10 - Le Deuil PĂ©rinatal
- Module 11 - Les outils de libération
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Jour 1_LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE NAISSANCE
- J1_MATIN
- Présentation des Mémoires Emotionnelles et Résonances transgénérationnelles
- Lâimportance des Ă©motions et le cerveau limbique
- Le cycle de 27 mois de Jean-Philippe Brebion
- Conseils pratiques au praticien, posture professionnelle, Précautions, points de vigilance, risques et interdits
- Présentation générale des MEMOIRES EMOTIONNELLES DE LA NAISSANCE et notre programme de formation
- Les outils d'Identification des MĂ©moires Emotionnelles de la Naissance et l'importance de recontextualiser
- L'EMPREINTE de "NAISSANCE FACILE"
- J1_APRES-MIDI
- LA GROSSESSE GEMELLAIRE : empreinte et conseils aux parents dans l'accompagnement de leurs enfants
- Expérimentation et travail pratique
- Les empreintes de naissances : Prématurité, Mise en couveuse. Les identifier, les comprendre, les libérer via des outils de visualisation
- L'ABSENCE DE PERE lors de la Naissance : conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte
- LA NAISSANCE PREMATUREE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Les conséquences possibles dans l'Arbre généalogique. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA MISE EN COUVEUSE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- Cas concrets développés pour chaque type d'empreinte. Expérimentation et travail pratique
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JournĂ©e 2_LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE NAISSANCE
- J2_MATIN
- Rappels du jour 1, Questions / RĂ©ponses
- LA NAISSANCE DECLENCHEE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE SOUS PERIDURALE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE SOUS ANESTHESIE GENERALE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- Cas concrets développés pour chaque type d'empreinte. Expérimentation et travail pratique
- J2_APRES-MIDI
- LA NAISSANCE AVEC FORCEPS / VENTOUSE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE PAR CESARIENNE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE AVEC CIRCULAIRE DU CORDON : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE PAR LE SIEGE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- Visualisation / Méditation guidée
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JournĂ©e 3_LES MĂMOIRES ĂMOTIONNELLES DE NAISSANCE
- J3_MATIN
- Rappel des jours précédents : Questions / Réponses
- LA NAISSANCE RAPIDE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LA NAISSANCE POST-TERME : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LE DECES DU BEBE A LA NAISSANCE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur les enfants nés ou grossesses suivantes. Les conséquences possibles dans l'Arbre généalogique. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- LE DECES D'UN GRAND-PARENT DANS LA PERIODE DE NAISSANCE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Les conséquences possibles dans l'Arbre généalogique. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- Cas concrets développés pour chaque type d'empreinte. Expérimentation et travail pratique
- J3_APRES-MIDI
- LE DECES DE LA MAMAN A LA NAISSANCE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir et les enfants nés. Les conséquences possibles dans l'Arbre généalogique. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- L'HEMORRAGIE DE LA DELIVRANCE : empreinte, conséquences psycho-émotionnelles sur l'enfant adulte en devenir. Les conséquences possibles dans l'Arbre généalogique. Outils d'accompagnement et de libération de l'Adulte. Conseils aux parents.
- Questions / RĂ©ponses
- Rappels des fondamentaux
- Validation des connaissances
- Bilan et Ă©valuation de la formation
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Jour 1_MATIN_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Présentation des participants et de la formatrice
- PrĂ©sentation de la formation et de l'intĂ©rĂȘt du travail d'investigations personnelles et familiales entre chaque journĂ©e de formation
- Avertissements, recommandations, éthique et confidentialité
- Exercice pratique
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Jour 1_APRES-MIDI_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Questions-RĂ©ponses
- Théorie : Qu'est-ce que la Psychogénéalogie ? Ses objectifs, ses buts, son utilisation.
- Méditation dédiée
- Exercice pratique de l'Arbre Minute
- DĂ©codage de l'Arbre Minute
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Jour 2, 3 semaines aprĂšs 1__LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Débriefing du travail personnel réalisé au cours des 3 semaines écoulées
- Présentation d'un Arbre généalogique
- Construction, dynamique de l'arbre et son Analyse
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Jour 2_APRĂS-MIDI_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- TRANSGĂNĂRATIONNEL & MATERNITĂ :
- Le Projet bébé
- La Gestation et ses difficultés
- La Naissance
- Le Post Partum
- Théorie, exemples et pratique
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Jour 3, 3 semaines aprĂšs J2_MATIN_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Débriefing du travail personnel réalisé au cours des 3 semaines écoulées
- TRANSGĂNĂRATIONNEL & TRAUMATISMES :
- Les violences intra-familiales
- Les Abus et incestes
- Théorie, exemples et pratique
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Jour 3_APRĂS-MIDI_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Suite du TRANSGĂNĂRATIONNEL & TRAUMATISMES :
- Guerre, attentat, famines et épidémies
- Théorie, exemples et pratique
- Questions-RĂ©ponses
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Jour 4, Ă la suite de J3_MATIN_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Questions-RĂ©ponses
- SynthĂšse des 4 jours
- Exemples de cas pratiques et mise en situation professionnelle
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Jour 4_APRĂS-MIDI_LE TRANSGĂNĂRATIONNEL PĂRINATAL
- Rappel des recommandations dans la pratique
- Rappel de la mise en pratique en consultation
- Quiz de fin de formation
- ClĂŽture
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OPTION_J1_COMMENT RESPECTER L'INTĂGRITĂ DE LA BOUCHE DES BĂBĂS
- Problématique des freins restrictifs buccaux chez le nouveau-né et le nourrisson.
- Recontextualisation de l'apparition de la problématique des Freins Restrictifs Buccaux et de leur prise en charge.
- Accompagner les conséquences des Frénectomies sur les parents et l'enfant (relationnel, douleurs, émotionnel, nouvelle expérience dans la bouche...).
- ComprĂ©hension de lâimpact chez la mĂšre et lâenfant Ă travers la lecture des mĂ©moires Ă©motionnelles de vie prĂ©natale, naissance et familiale.
- Illustrations de cas pratiques.
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OPTION_J2_COMMENT RESPECTER L'INTĂGRITĂ DE LA BOUCHE DES BĂBĂS
- Rappel du jour précédent.
- Que peut révéler un frein restrictif de l'histoire individuelle et familiale ?
- La loi des similitudes entre sphÚre ORL et périnée.
- De la succion Ă la verbalisation.
- Réflexions autour des consentements, abus, violences dans l'accompagnement des difficultés alimentaires notamment chez les prématurés ou bébés fragiles.
- Prise en charge psycho-Ă©motionnelle et corporelle.
- Conseils pratiques sur la posture professionnelle.
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OPTION_J3_COMMENT RESPECTER L'INTĂGRITĂ DE LA BOUCHE DES BĂBĂS
- Rappel des jours précédents.
- Accompagnement verbal.
- Techniques manuelles : démonstrations et mises en pratiques.
- Cas pratiques.
- Questions-RĂ©ponses.
- SynthĂšse de la formation.
RESPONSABLE PEDAGOGIQUE : Anne MARMAGNE Formatrices en Périnatalité : Isabelle LEFEBVRE ancienne sage-femme diplÎmée en lactation et Praticienne en Psychogénéalogie, Marion ARIZZI ostéopathe spécialisée en périnatalité, Anne Marmagne réflexologue analyste spécialisée en périnatalité, Audrey JEANNIERE consultante périnatale. Formatrices en Réflexologie : Cathy BRYCKAERT réflexologue et praticienne en relation d'aide, Anne MARMAGNE réflexologue analyste spécialisée en périnatalité. Formatrice en Posture d'Accompagnant & Relation d'Aide : Cathy BRYCKAERT réflexologue et praticienne en relation d'aide.
- Exercices pratiques
- ContrĂŽle continu des connaissances par des questionnements et observations de mises en situation professionnelles
- Mesure de satisfaction sous forme de questionnaire dâĂ©valuation, Ă chaud (fin de formation) et Ă froid (suivi Ă 6 mois)
- Certificat de rĂ©alisation de lâaction de formation.
- Bibliographie
- Groupe Facebook dédié avec la formatrice
- Support de formation en version pdf
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Groupe facebook dédié pour échanger et se soutenir en tant que praticiens formés
- Salle de formation interactive. Inscription Ă la plateforme via un lien dâenregistrement envoyĂ© la veille de la formation, lâauthentification effectuĂ©e, un lien dâaccĂšs Ă la salle virtuelle est envoyĂ© aussitĂŽt par zoom.
- Support de cours
- Supports vidéos
- DĂ©monstrations par la formatrice sur poupon
- Plateforme Extranet pour la mise à disposition des ressources pédagogiques et échanges entre apprenants