Mener un Échange Ethique & Conscient dans vos accompagnements en Périnatalité & Parentalité
Version du programme : 1
Prochaine date
18/01/2027Type de formation
MixteDurée de formation
56 heures (7 jours)Accessibilité
OuiMener un Échange Ethique & Conscient dans vos accompagnements en Périnatalité & Parentalité
TARIF EARLY BIRD : 1610 euros au lieu de 1820 euros valable jusqu'au 2 septembre 2026 et sous réserve de places disponibles. Accompagner l’Autre, c’est avant tout une rencontre. Une rencontre humaine, vivante, sensible. C’est oser se tenir à la bonne distance — ni trop près, ni trop loin — pour offrir un espace où l’autre peut se déposer, se dire, se reconnaître. Cette formation propose un voyage au cœur de l'Être & du Savoir Être Accompagnant(e). Un chemin à la fois intérieur et professionnel, pour apprendre à « être avec » plutôt qu’à « faire pour ». Parce qu’accompagner, c’est avant tout prendre soin : de soi, de l’autre, du lien qui se tisse entre deux êtres. CONSTRUIRE, MENER, ADAPTER UN ÉCHANGE PRÉALABLE À N'IMPORTE QUEL TYPE DE SOIN, TRANSFORMERA À LA FOIS L'EXPÉRIENCE DES FAMILLES ACCOMPAGNÉES ET DE VOTRE PROPRE APPROCHE. C'est ainsi qu'Anne MARMAGNE d'A.M.I de Formation & Tania MASSOUF d'Être Femme, Naître Maman, ont uni leurs forces, leurs savoirs et convictions personnelles pour vous proposer un socle solide de formation pour une Posture d'Accompagnant à l'image de ce qu'elles prônent. Formatrices respectivement depuis 2015 et 2020, elles sont avant tout des Accompagnantes de Terrain. C'est avec cette double casquette et leur constat commun dans leur organisme de formation respectifs, qu'elles ont voulu créer cette formation indispensable. Bien que nombreux professionnels aujourd'hui aient bcp de compétences et d'outils à leur actif, un socle solide sur la posture et le cadre manquent bien souvent. Pour accompagner les parents et les nourrissons dans un cadre sécurisant, avec des pistes adaptées pour une parentalité constructive et bienveillante, les fondamentaux proposés au cours de ce cursus changeront assurément votre posture, votre sécurité intérieure et vous permettront de proposer des prises en charge globales au plus près de la réalité des besoins non toujours exprimés. ⚠️ Quelles sont les dérives de ne pas avoir les Clés d'Accompagnement ? En tant que Professionnels : Souffrance, fatigue, isolement, dépression, anxiété peuvent être les conséquences d'un manque de cadre et de posture. A trop vouloir bien faire et donner, on en oublie ses propres limites et les risques peuvent être nombreux avec des dommages collatéraux. Pour les Familles consultant des Professionnels non aguerris ? Discours culpabilisant, dénigrant, infantilisant, sans même que ce soit volontaire ni même conscient de la part des Praticiens. Pour les Bébés ? Transfert de responsabilité précoce (même inconsciente), problématique sur le lien d'attachement et les conséquences. Pour l'ensemble des Professions que nous représentons ? Sentiment d'illégitimité, difficultés de reconnaissance de la profession, difficulté de professionnalisation des métiers de part les dérives existantes. 🌿 Une formation pour incarner sa posture, pas seulement l’apprendre Au fil des modules, vous explorerez les grands fondements de la relation d’aide en Périnatalité & Parentalité : L’éthique et la déontologie qui sécurisent la relation. La conscience de soi et la régulation émotionnelle, indispensables pour rester juste. L’écoute active, l’observation et la communication bienveillante. La compréhension du fonctionnement humain, du jeu inconscient de la périnatalité et parentalité, des émotions et des comportements. Une vision globale et holistique de l’accompagnement, particulièrement dans le champ sensible de la périnatalité et de la parentalité. Chaque étape allie théorie, expérimentation et introspection personnelle. Vous serez invité(e) à observer, ressentir, expérimenter et poser un regard neuf sur votre manière d’être en lien. 💫 Une expérience transformatrice Plus qu’une formation, c’est une expérience humaine. Vous apprendrez l'Art d'accompagner et respecter le Vivant dans son écosystème. Vous y apprendrez à poser un cadre sécurisant, à accueillir sans juger, à écouter avec tout votre être pour une prise en charge globale de l'environnement parental, qu'il s'agisse d'accompagnement individuel ou collectif. Vous développerez une posture d’accompagnant(e) ancrée, consciente et respectueuse — une posture qui invite l’autre à se sentir pleinement en confiance. Cette formation viendra répondre aux besoins actuels de tout accompagnant en Relation d'Aide et plus spécifiquement dans l'accompagnement Périnatal et Parental souhaitant incarner pleinement sa propre vision et vibration dans le Paysage actuel de la Périnatalité. L'accent de ce parcours de formation sera mis sur une posture éthique du Vivant et de l'Avenir que nous souhaitons lui réserver. 💡 Ce parcours de formation peut vous permettre d'aboutir à un projet de développement de vos compétences, de perfectionnement ou d'apprentissage de nouvelles techniques et d'un nouveau métier.
Version PDFObjectifs de la formation
- Être en capacité de mener des Ateliers individuels et des Ateliers collectifs
- Savoir mener un entretien d'écoute active et de communication bienveillante en Périnatalité & Parentalité en compréhension des mécanismes inconscients induits par la Maternité et la Parentalité
- Adapter le type de soin en fonction de l'échange préalable et de l'identification des besoins pour le bien-être de la dyade
- Acquérir un socle éthique, déontologique et des valeurs fortes adaptées à sa pratique
- Acquérir une posture en tant qu’accompagnant(e) dans l’écoute, l’observation et l’échange relationnel en Périnatalité & Parentalité
- Savoir poser son cadre pour apporter une sécurité émotionnelle
- Acquérir et incarner la notion du "Prendre Soin" de Soi et de l'Autre
- Comprendre l'utilité des notions inconscientes des jeux de la maternité, de la parentalité et du microchimérisme pour l'Humanité de demain
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la santé,
- Infirmier.e.s, Puéricultrices, Auxiliaire de Puériculture, Doulas, Sage-Femmes, Accompagnant.e.s Périnatal.e.s et Parental.e.s,
- Kinésiologue, Naturopathe, Éducateurs spécialisés ou de jeunes enfants, Psychomotricien.ne.s
- Professionnels de la gestion du stress et de la Relation d'Aide
- Professionnels du bien-être et de l’esthétique,
- Notre organisme étant certifié QUALIOPI, vous pouvez prétendre à une prise en charge auprès de votre OPCO ou autre financeur. Vous devrez alors vous inscrire en tant qu'indépendant ou entreprise.
- Nos formations ne sont pas éligibles au CPF.
- Accompagner en Périnatalité ou Parentalité
- OU être en reconversion en Périnatalité ou Parentalité
- Être dans la cadre de formation continue pour une évolution professionnelle
Contenu de la formation
J1 en Présentiel, Matin 18 JANVIER 2027 de 9h à 18h
- MODULE 1 — Éthique, cadre et valeurs de l’accompagnant(e)
- Objectif : sécuriser la relation d’accompagnement grâce à un cadre clair et incarné.
- Echanges & Partages : Qu’est-ce que l’Ethique ? Le cadre ? Les valeurs ? A quoi ça sert et pourquoi c’est important ?
- Les fondements de la posture d’accompagnant : éthique, déontologie, neutralité, non-jugement.
- Le sens du cadre : poser, expliciter et faire respecter un cadre sécurisant en compréhension des conséquences
- Le secret professionnel, les limites de son champ d’action.
- Jeux de rôle / Mise en situation : Qu’est-ce que le cadre pour toi ?
- Exercice pratique : Poser son cadre lors d'un entretien
J1 en Présentiel, Après-Midi 18 JANVIER 2027 de 9h à 18h
- MODULE 2 — Les Notions Indispensables en Périnatalité & Parentalité
- Notions d'épigénétique & microchimérisme
- Le Jeu de la Maternité & de la Parentalité au service de la compréhension de la dyade
- Notions sur le lien d'Attachement
- L'importance de l'observation : du parent, de l'enfant, de la dyade
- Quand verbaliser ? Jusqu'où verbaliser ? Est-ce toujours utile ?
J2 en Présentiel, 19 JANVIER 2027 de 9h à 18h
- MODULE 3 — Le positionnement intérieur et la conscience de soi
- Objectif : développer la conscience de soi pour mieux se positionner et accueillir l’autre sans projection.
- Débrief du jour 1
- Le “prendre soin de soi” comme base du “prendre soin de l’autre”.
- Identifier ses zones de résonances émotionnelle, ses croyances et biais relationnels.
- Notion de transfert / contre-transfert, effets miroirs, projections dans la relation d’aide.
- Exercices d’ancrage, recentrage et auto-observation.
- Mise en situation professionnelle, exercices sur le cadre
J3 en présentiel, 20 JANVIER 2027 de 9h à 18h
- MODULE 4 — Se positionner et s'affirmer dans le Paysage de la Périnatalité
- Rappels des jours précédents
- Le paysage de la Périnatalité
- Le positionnement de l'Accompagnant.e Périnatal.e dans le paysage de la Périnatalité
- Utilité, dérives, limites et dangers
- Créer et communiquer en réseau bienveillant
- Clôture des 3 premiers et expliquer des travaux à réaliser et à transmettre avant J4.
J4 en distanciel, 16 FÉVRIER 2027 en Visio en direct de 9h à 18h
- MODULE 5 — Mener un entretien d'écoute active et de communication bienveillante
- Objectif : mener un entretien en compréhension des jeux inconscients de la parentalité et périnatalité
- L’identification, la compréhension et la reformulation du besoin
- La Communication verbale et non verbale : comprendre le contexte et lire entre les lignes
- Accueil des émotions : valorisation / dévalorisation, acceptation / rejet, par soi ou l'environnement
- Bilan de l'écoute, compréhension et reformulation du Besoin exprimé pour une orientation vers le soin adapté
- Jeu de rôle, mises en situation
- Exercices pratiques d’entretien d’écoute.
J5 en distanciel, 16 MARS 2027 en Visio en direct de 9h à 18h
- MODULE 6 — Les comportements, la personnalité & les dysfonctionnements
- Objectif : affiner son observation pour ajuster sa posture et sa communication.
- Introduction aux 4 mécanismes de "Domination"
- Le Triangle de Karpman
- Comprendre le stress et la vulnérabilité pour comprendre les mécanismes de défense et les émotions associées
- Savoir se taire et éviter les conseils personnels
- Limite de compétences et orientation vers les professionnels adaptés.
- Études de cas : lecture comportementale en situation d’accompagnement.
- Mises en situation
J6 en Présentiel, 26 AVRIL 2027 de 9h à 18h
- MODULE 7 — Mise en pratique, supervision et Application des acquis
- Mise en pratique d’entretiens d’accompagnement (en binôme / trios).
- Application des acquis via une mise en pratique par binômes dans son champ de compétences (soin en milieu aquatique (bébé ou maman), en technique manuelle sur bébé ou maman (réflexologie bébé, massage,...), sophrologie ou accompagnement verbal). Analyse de pratique par les formatrices et l'ensemble du groupe.
J7 en Présentiel, 27 AVRIL 2027 de 9h à 18h
- MODULE 7 suite
- Suite de la mise en application des acquis via la mise en pratique par binômes
- Clôture de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Exercices pratiques
- Contrôle continu des connaissances par des questionnements et observations de mises en situation professionnelles
- Evaluation par une mise en pratique par binômes dans son champ de compétences (soin en milieu aquatique (bébé ou maman), en technique manuelle sur bébé ou maman (réflexologie bébé, massage,...), sophrologie ou accompagnement verbal).
- Mesure de satisfaction sous forme de questionnaire d’évaluation, à chaud (fin de formation) et à froid (suivi à 6 mois)
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation en version pdf
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Salle virtuelle via la plateforme zoom
- Bibliographie
- Plateforme Extranet pour la mise à disposition des ressources pédagogiques et échanges entre apprenants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Evaluation des acquis de compétences via une mise en pratique par binômes dans son champ de compétences (soin en milieu aquatique (bébé ou maman), en technique manuelle sur bébé ou maman (réflexologie bébé, massage,...), sophrologie ou accompagnement verbal). Délivrance d'une attestation de participation
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour suivre correctement les formations à distance, Merci de vous assurer d'avoir une connexion internet stable et du matériel informatique équipé d'une caméra et d'un micro. Pour les 3 jours de session en présentiel : le bâtiment est accessible à tous sauf pour les personnes avec véhicule pour Handicapé Physique . Présence d’un ascenseur et de places handicapées sur le parking.